校长培训
面向成人教官的持续专业发展
校长须通过年度培训、进阶课程及认证节点来保持资格的时效性。以下是面向成人干部的主要培训活动和资源。
年度及重大培训
成人基础士官课程（BNCOC）
面向新任校长的基础专业发展培训。
成人暑期集训营
与学员暑期训练营同步进行的实践培训周。
野外技能教官课程
针对户外与野外生存技能教学的“培训讲师”课程。
年度在职培训（AIT）
涵盖政策、安全及课程更新内容的年度复训。
培训目标
加利福尼亚学员军团专业发展项目的目标与加州教师职业六项标准（CSTP）保持一致。培训项目旨在使校长人员能够：
- 吸引并支持学员的学习（CSTP 1）
- 为学员创造并维持有效的学习环境（CSTP 2）
- 理解并组织学科内容以促进学员学习（CSTP 3）
- 为所有学员规划教学并设计学习体验（CSTP 4）
- 评估学员的学习成效（CSTP 5）
- 作为专业教育工作者不断发展（CSTP 6）
校长课程
任前课程（PAC）
所有人都必须完成任前课程（PAC）才能参加活动并被列入命令名单。PAC是为志愿者和潜在校长设计的一日制入门课程，介绍CACC的历史、宗旨、组织结构及各类资源。
- 重点内容包括学员保护政策、强制报告、成人制服、军事礼仪及军衔标志。
- 课程概述了校长的职责与期望，强调实践性领导能力。
- 确保学员做好准备，并与CACC的价值观和运作程序保持一致。
基础校长培训学院（BCTA）
BCTA为CACC校长人员成功履职提供必要的基础知识与技能。参与者将获得CACC及体育课程以及加州教师职业标准（CSTP）方面的实践经验。课程涵盖全部六项CSTP及CACC所有教学标准，包括领导力、公民意识、爱国主义、队列与典礼以及基础军事科目。课程提供校长基础知识测试及所有实操评估（队列与典礼、校长制服穿着、军事礼节等）。
基础士官课程（BNCOC）
加利福尼亚学员军团校长学习如何在学校或旅级单位中运营或支持学员军团项目的基础知识。基础士官课程（BNCOC）为个人提供知识、技能和机会，以满足在学员军团项目中晋升至下一级/军衔的要求。
高级校长培训学院（ACTA）
高级校长培训学院（ACTA）在旅级和州级层面提供不少于40小时的教学。该课程可作为驻校课程进行，但通常以在线远程学习形式开展。
ACTA的重点在于学员军团项目的高级管理方面。结业学员将理解旅级单位如何支持并监督其下属单位，以及加利福尼亚学员军团作为一个组织的运作方式。目前的课程共有35个在线子课程，包括阅读、写作作业、实践练习和测验等多种形式。
校长领导学校（CLS）
CLS相当于学员军团版的军官候选人学校（OCS）。凡未接受过联邦或州级授衔性同等培训（OCS、ROTC、军校）且被任命为军官的校长人员，均须完成此课程。该课程为任何委任军官系统内晋升的前提条件，且不适用旧例豁免。CLS分为两个阶段：第一阶段为远程学习（在线），第二阶段为驻校培训。
校长认证模型
请参阅认证路径导航获取分步指南。